法学学科建设巡礼

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发布:2020-4-28 10:04:00

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立德树人 追求卓越

西南政法大学大力推进一流师资队伍建设

  习近平总书记在全国教育大会上指出,教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。要大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。我校一贯将教师队伍建设摆在突出位置,学校第八次党代会,将“人才攻坚”计划放在全校“六大攻坚计划”之首,“十三五”期间扎实推进师德师风建设,努力提升师资队伍专业化、国际化水平,取得良好建设实效。

  一、立德树人,夯实师德师风建设首要任务

  师德师风是评价教师队伍素质的第一标准,学校高度重视全面提升教师思想政治素质和职业道德水平,努力打造一支政治思想过硬的教师队伍。“十三五”期间,在师德师风建设方面取得良好声誉,获得市级以上先进集体15项,先进个人24人次,拥有首批全国“黄大年式教师团队”(经济法教师团队);全国教育系统先进集体(经济法学院);全国党建工作标杆院系(经济法学院党委),全国党建工作样板支部(民法党支部、纪检监察党支部);全国大学生心理健康教育工作先进集体(学生心理健康咨询中心);全国辅导员年度人物(简敏);国务院全国民族团结进步表彰大会模范个人(李莉);全国高校思想政治理论课教师2017年度影响力提名人物(商爱玲);全国大学生心理健康教育工作优秀工作者,入选中国好人榜敬业奉献奖(胡晓);重庆市教育系统先进党组织(西南政法大学党委、经济法学院党委、马克思主义学院党委);重庆市高校“黄大年式”教师团队(中华法文化传播教育教师团队);重庆市工人先锋号(民事诉讼法教研室、民法教研室),重庆市陈苇劳模创新示范工作室(西南政法大学陈苇劳模创新工作室),重庆市五好关工委(西南政法大学关工委),重庆市教科文卫体系统五一巾帼标兵岗(马克思主义学院历史学研究所);重庆市教育系统优秀共产党员(简敏、梅传强、徐峰);重庆市教育系统优秀党务工作者(王兴云、张兴明、戴靳);重庆市教书育人楷模(孙鹏、龙大轩、梅传强)、重庆市教学名师(唐力、李珮)、重庆五一劳动奖章(龙大轩、赵万一、马勇),重庆市教科文卫体系统五一巾帼标兵(张怡),重庆青年五四奖章(王煜宇),重庆市高校辅导员年度人物(杨化、潘清滢),重庆市高校优秀辅导员(梁洁)。一大批锐意进取、无私奉献的师德师风先进集体和个人,树立了教师的良好形象,成为我校师德师风建设风向标。

  成绩的取得源自于学校师德师风建设工作的扎实推进。

  一是牵头部门明确,工作机制完善。为进一步做好师德师风建设工作,我校2017年成立党委教师工作部,明确将教师思想政治和师德师风建设作为其主要职责。学校成立由党委书记和校长任主任,分管校领导为副主任,相关职能部门负责人为成员的师德建设委员会,统筹全校师德师风建设工作。建立完善党委统一领导、党政齐抓共管、牵头部门明确、学院部门具体落实、教师自我约束的工作机制。

  二是制度规范健全,常态督查到位。学校积极致力于师德师风制度化、常态化建设,先后制定《西南政法大学教师行为规范》《西南政法大学进一步健全师德建设长效机制的实施办法》《西南政法大学教师师德失范行为处理办法(试行)》等制度文件,涵盖教师(导师)行为规范、评奖评优、课堂教学、学术道德、年终考核、职称晋升等层面,全方位多角度细化师德师风建设规范性要求。强化师德师风建设“一岗双责”,定期开展师德师风自纠自查工作,严格实行师德失范“一票否决”。

  三是理论学习铸魂,榜样模范引领。学校健全教师理论学习制度,有组织有计划开展习近平新时代中国特色社会主义思想系统化、常态化学习,重点加强习近平总书记关于教育的重要论述的学习,使广大教师学懂弄通、入脑入心,自觉用“四个意识”导航,用“四个自信”强基,用“两个维护”铸魂。通过学校官网、官微开设“故事西政”、“教师风采”等栏目,积极宣传学校教书育人楷模。我校有着完善的系列表彰制度, 在教师节、“七一”等节点,大力表彰先进,树立供全校学习的身边楷模。 

  二、发展引领,多措并举提升师资队伍专业水准

  学校一贯重视法学师资队伍建设工作,积极实施“人才兴校”战略,通过稳定、培养、引进等多项综合措施,形成一支数量与结构合理、教学水平高、科研能力强、发展趋势好的法学教师队伍。目前,学校拥有法学专任教师近600人,其中具有高级专业技术职称近400人,省部级和国家级人才项目入选者近百人次。面对新的发展形势,学校确立人才优先发展战略,明确细化新时代教师工作的新任务、新要求和新思路,多措并举,全方位推动师资队伍建设提档升级。

  一是优化机制,营建促进发展的良好制度环境。对标“双一流”建设目标,抓住岗位、绩效、职称等关键环节,完善了人才引进、使用、评价、考核激励等“全链条”运行机制。全面梳理和优化学校人力资源管理制度体系,优化资源配置,充分挖掘发展内生动力,用活用好各类政策资源,打造科学合理的人事管理制度构架,为人才成长成才提供明确规范和引导,注入强有力的“政策动能”。

  二是拓宽渠道,大力提升人才引进成效。全面实施全职引进、柔性引进、招收师资博士后、补充合同聘任制师资等四种方式并举的人才引进方式,建立和完善以合同管理为基础、待遇与任务相匹配的多元化高层次人才引进机制,全面拓展人才引进渠道,教师队伍总量明显增加,教师队伍结构不断优化。创新引才方式和措施,探索实施“一院一策”、“一人一策”精准引才计划,提高人才引进实效,人才引进工作由数量补充向质量优先的结构调整迈进。

  三是筑巢搭台,夯实教师干事创业新基础。立足教师实际,急教师之所急,为不同发展路径的教师提供个性化培养支持方案。以培养高层次人才梯队为导向,继续实施校级122人才工程支持计划,分类量身订制培养方案,推动加快领军人才的培养进程;以提升师资队伍国际化水平为目标,持续推进实施《西南政法大学教职工访学支持计划》和“重庆市国际化人文特色高校建设项目”;以搭建教师多元化发展平台为目标,继续分类优化岗位设置,在校内工作岗位中设置专职科研岗位和市级基地特聘岗位等方式鼓励教师分类发展。

  四是发挥引领,全方位落实高层次人才服务工作。筹备设立人才引进与服务办公室,逐步优化高层次人才服务与管理,落实各级各类配套措施,为高层次人才带领团队开展创新性研究提供各类支持和保障,并协调相关职能部门予以跟进落实,形成冲击国家级人才的梯队,确保学校人才队伍可持续发展;健全完善高层次人才培养支持体系,做好各级各类人才项目推荐工作;落实好《西南政法大学省部级以上人才年薪制实施方案》,激发校内高层次人才的创造力,加大对校外人才来校的吸引力。

  五是激励导向,推动教师专注教学科研。学校以成果激励为导向,制定实施《学科优秀人才支持计划》,在奖励性绩效中,对聘期内获得教学与科研优秀成果的教师给予支持,实现校内专职科研岗位和教学科研岗位的平衡发展;以吸引和稳定校内高层次人才队伍为导向,制定实施《高层次人才薪酬激励性报酬实施方案》,探索实施校内高层次领军人才年薪制薪酬体系,实现校内高层次人才与引进人才同等待遇,使高层次人才成为带动学科发展、建设高水平学科团队的重要推动量。

  三、面向世界,打造国际化师资队伍

  对标“双一流”建设要求,学校大力实施“走出去,引进来”工程,加大法学专业教师派出力度,引进外籍专家、学者和具有海外留学背景的教师。“十三五”期间,50%的法学专业教师出境访学、交流、参会,引进近四百名长短期外籍教师和具有海外留学背景的法学专业教师,交流项目不断丰富,平台建设切实优化,师资队伍国际化占比大幅提升、成果丰硕。

  一是畅通渠道,促进交流拓宽国际视野。学校出台“中青年教师国际化人才工程项目”及“法学中青年教师出国专项支持计划”等一系列境外访学计划,积极搭建国家、重庆市教师公派出国留学项目出境交流平台,支持教师境外访学。通过线上多渠道多层次宣传,线下沟通讲解,吸引更多在校教师积极申报。到2020年底,我校法学专业教师10个月以上访学人数占比预计将从“十二五”时期的26%提升至50%以上,师资队伍国际化水平明显提升。

  二是海外引智,助力师资队伍国际化特色发展。依托国家外专局“高端外国专家项目”、重庆市“巴渝海外引智计划”备案立项引进高端法律人才,借助国际化特色高校建设平台实施“外国专家引进计划”提升引进力度。通过完善外籍教师聘请及管理制度、简化工作流程、拓展外籍教师聘请来源、适时提升外籍教师工作待遇、确定校内外合作教师课时补贴等措施,保障外籍教师聘请工作顺利开展。“十三五”期间,共引进长期外教近百人,短期外教近两百人,外籍教师师资占比显著提升。

  三是参与赛事,国际赛场发出“西政声音”。着眼于培养拔尖创新人才、建设一流师资队伍,学校鼓励、支持教师参加国际比赛,担任比赛评委裁判。国际法学院黄昀、何琴、钟英通先后担任第13届及第16届杰赛普国际模拟法庭(中国赛区)法官、第13届红十字会国际人道法模拟法庭竞赛(中国大陆赛区)评委、首届重庆市“一带一路”国际学生创新创业创意大赛评委。


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